Biodata Diri




Biodata Diri
Nama                           = Frendi Ihwan Syamsudin
NIM                            = K2316022
Kelas                           = Pendidikan Fisika 2016 B
Fakultas                       = Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
Tempat, tangal lahir    = Wonogiri, 29 April 1998
Agama                         = Islam
Kewarganegaraan       = Indonesia
Nama Orang Tua        
a.       Ayah                = Wachid Anwarudin
b.      Ibu                   = Sri Rahayu
Riwayat Pendidikan
a.       SD                   = SDN II KEBONAGUNG
b.      SMP                = SMP N 1 SIDOHARJO
c.       SMA               = SMA N 1 WONOGIRI
Asal Sekolah               = SMA N 1 Wonogiri
Alamat Asal                = Godo Kidul, Rt. 001 Rw. 003, Desa Kebonagung, Kec. Sidoharjo,
                                        Kab. Wonogiri
Alamat Kos                 = Jalan Surya 1, Jebres Tengah
Hobi                            = membaca dan olahraga
Motto Hidup               = Hidup adalah perjalananku
Email                           = frendi868@gmail.com atau frendi868@student.uns.ac.id
No. HP                        = 085283234268

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menggali Sumber Historis, Sosiologi, dan Politis Integrasi Nasional di Indonesia, Pengembangan Integrasi di Indonesia, Esensi dan Urgensi Integrasi Nasional

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SUBBAB C DAN E   Disusun Oleh : Nama             : Frendi Ihwan Syamsudin NIM                : K2316022 Kelas               : B Dosen pengampu : Wijianto, S.Pd, M.Sc PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017 C.      Menggali Sumber Historis, Sosiologi, dan Politis Integrasi Nasional di Indonesia 1.      Perkembangan Sejarah Integrasi di Indonesia Menurut Suroyo (2002), sejarah menjelaskan bahwa bangsa kita sudah mengalami pembangunan integrasi sebelum negara Indonesia merdeka. Menurut Suroyo, terdapat tiga model integrasi dalam sejarah perkembangan integra...
Baca selengkapnya

Perbedaan Bentuk-Bentuk Teks Tertulis

Perbedaan Bentuk-Bentuk Teks Tertulis Frendi Ihwan Syamsudin, Pendidikan Fisika 2016 B, K2316022 frendi868@gmail.com frendi868@student.uns.ac.id   A.     Tes Obyektif Tes obyektif dikenal dengan istilah tes jawaban pendek, tes “ya-tidak”, dan tes model baru. Tes Obyektif adalah salah satu jenis tes hasil belajar yang terdiri dari butir-butir soal yang dapat dijawab testee dengan jalan memilih salah satu diantara beberapa kemungkinan jawaban yang telah dipasangkan pada masing-masing item atau dengan cara menuliskan jawabannya berupa kata-kata atau simbol-simbol tertentu pada tempat yang telah disediakan untuk masing-masing butir item yang bersangkutan. Tes Objektif berbeda dengan tes uraian, dimana tugas-tugas dan persoalan-persoalan dalam tes objektif sudah terstruktur, sehingga jawaban terhadap soal-soal tersebut sudah dapat ditentukan secara pasti. Keunggulan Tes Objektif 1.       Waktu yang dibutuhkan untuk mengerjaka...
Baca selengkapnya

BENTUK TES TERTULIS

Gambar
EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA BENTUK TES TERTULIS Disusun oleh : 1.      Frendi Ihwan S y amsudin(K231602 2 ) 2.      Kurnia Devita Sari                   (K2316027) 3.      Wahyu Tri Atmanto       (K2316061) Dosen Pembimbing : Dr. Nonoh S.A. M.Pd FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2017 BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Menurut taksonomi Bloom, hasil belajar dapat dibedakan kedalam tiga ranah (aspek atau dominan) yaitu hasil belajar ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotor. Jenis tes dalam hasil belajar ranah kognitif pada umumnya dibedakan menjadi dua yaitu tes yang membangun jawaban ( constructed response ) dan tes memilih jawaban ( selected response ). Tes membangun ...
Baca selengkapnya