PENILAIAN PEMAHAMAN MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA


PENILAIAN PEMAHAMAN MATERI
USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA
Frendi Ihwan Syamsudin, Pendidikan Fisika 2016 B, K2316022
frendi868@gmail.com
frendi868@student.uns.ac.id
 

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA
2017
 



Jenis sekolah         : SMP
Kelas                     : 8 Semester 1                                                                               
Mata pelajaran       : IPA
Materi                    : Usaha dan  Pesawat Sederhana dalam Kehidupan sehari-hari
Kurikulum             : K-2013                                                                           
Alokasi Waktu      : 60 menit


NAMA                  :…………………………………………………………
NO ABSEN           :…………………………………………………………
KELAS                    :…………………………………………………………
 
 



PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (X) pada pilihan a, b, c, atau d yang merupakan jawaban yang paling tepat!
1.      Perhatikan pernyataan dibawah ini!
(1)   Beni mendorong meja dengan gaya 10N, sehingga meja tersebut berpindah sejauh 20 cm
(2)   Mangga bermassa 500gram jatuh dari pohonnya yang memiliki ketinggian 2 m diatas oermukaan tanah
(3)   Balok bermassa 2 kg dipindahkan dengan gaya sebesar 40 N sehingga berpindah sejauh 2 m
(4)   Siti mendorong kereta belanjanya dengan gaya 50 N dari arak rak daging ke rak sayuran kemudian kembali lagi ke rak daging
(5)   Dayu menginjak telur dengan gaya sebesar 10 N hingga telur tersebut pecah
Pernyataan di atas yang merupakan suatu usaha adalah…
a.       (1), (2), dan (3)
b.      (1), (3), dan (4)
c.       (1), (3), dan (5)
d.      (2), (4), dan (5)
2.      Lani memindahlan rak dengan gaya sebesar 100 N sehingga rak tersebut berpindah sejauh 10 m. Besar usaha yang dilakukan Lani untuk memindahkan rak adalah… Joule
a.       10
b.      100
c.       1000
d.      10000
3.      Jeni memindahkan meja dengan usaha sebesar 1600 J dalam waktu 40 sekon. Besar daya yang dikeluarkan Jeni untuk memindahkan meja sebesar … watt
a.    4
b.    40
c.    2.500
d.   64.000
4.      Adnan memindahkan meja yang bermasa 5 kg dengan percepatan 2m/s2 dalam waktu 10 sekon. Meja tersebut dipindahkan sejauh 5 m. Besar daya yang dikeluarkan Adnan untuk memindahkan meja tersebut adalah … watt
a.    0,5
b.    1,0
c.    2,5
d.   5,0
5.      Suatu alat yang digunakan untuk mempermudah melakukan usaha dalam kehidupan sehari hari adalah…
a.    pengungkit
b.    pesawat sederhana
c.    teknologi
d.   daya
6.      Perhatikan gambar peralatan dibawah ini
(1) Hasil gambar untuk peralatan rumah tangga yang menggunakan prinsip pesawat sederhana                               (2)  Hasil gambar untuk kulkas
(3)   Hasil gambar untuk gunting    (4) Hasil gambar untuk peralatan rumah tangga         (5)Hasil gambar untuk peralatan yang menggunakan prinsip katrol
Gambar di atas yang merupakan peralatan yang menggunakan prinsip pesawat sederhana adalah…
a.       (1), (2), dan (3)
b.      (1), (3), dan (4)
c.       (1), (3), dan (5)
d.      (2), (4), dan (5)
7.      Apabila titik beban berada diantara titik tumpu dan titik kuasa merupakan jenis pengungkit…
a.    Pertama
b.    Kedua
c.    Ketiga
d.   Keempat
8.      Untuk mengangkat beban 1.000 N digunakan pengungkit yang panjang 300 cm dimana titik tumpunya berjarak 50 cm dari bebannya. Besar gaya yang diperlukan untuk mengangkat beban tersebut ….. N
a.    150
b.    200
c.    250
d.    300
9.      Dua beban diletakkan pada pengungkit seperti gambar dibawah ini
(1)  

(2)  

(3)  
50 cm
 


(4)  

Berdasarkan gambar pengungkit diatas yang memiliki keuntungan mekanik terbesar adalah…
a.    (1)
b.    (2)
c.    (3)
d.    (4)
10.  Perhatikan gambar dibawah ini!
(1)Hasil gambar untuk pengungkit jenis 2                  (2)Hasil gambar untuk gunting           (3)Hasil gambar untuk pemotong kuku

(4)Hasil gambar untuk ilustrasi martil pencabut paku           (5) Gambar terkait
Berdasarkan gambar diatas yang merupakan penerapan pengungkit jenis pertama adalah…
a.    (1), (2), dan (3)
b.    (1), (3), dan (4)
c.    (1), (3), dan (5)
d.   (2), (4), dan (5)
11.  Perhatikan gambar berikut ini!
Gambar terkait
Pada gambar diatas merupakan pesawat sederhana berupa katrol jenis…
a.    katrol tetap
b.    katrol ganda
c.    katrol majemuk
d.   katrol bebas
12.  Keuntungan mekanis suatu katrol tetap adalah sebesar … kali
a.    1
b.    2
c.    3
d.    4
13.  Perhatikan gambar katrol berikut ini!
Hasil gambar untuk katrol majemuk
Keuntungan mekanik dari katrol majemuk diatas adalah…
a.    4
b.    5
c.    6
d.   7

14.  Perhatikan gambar berikut ini!
Besar gaya kuasa yang diperlukan untuk mengangkat beban tersebut adalah… N
a.    60
b.    120
c.    180
d.    240
15.  Salah satu pesawat sederhana adalah roda berporos yaitu…
a.    pesawat sederhana yang memiliki poros untuk berputar
b.    pesawat sederhana yang memiliki dua roda dengan ukuran yang sama untuk berputar
c.    pesawat sederhana yang memiliki dua roda dengan ukuran yang berbeda yang berputar sendiri sendir
d.    pesawat sederhana yang memiliki dua roda dengan ukuran yang berbeda yang berputar bersamaan
16.  Alat-alat berikut yang bekerja menggunakan prinsip roda berporos adalah…
a.    gunting, jungkat-jungkit, roda sepeda
b.    tangga, baji, kursi roda
c.    sepatu roda, gear, kursi roda
d.    gear, dongkrak, sepatu roda

17.  Perhatikan gambar di bawah ini!
       
Berapakah gaya yang diperlukan untuk mendorong beban pada sistem di atas adalah ... N
a.    1000
b.    4000
c.    100
d.    2000

18.  Sebuah papan yang panjangnya 360 cm disandarkan pada bak mobil yang berada pada 80 cm dari tanah. Papan tersebut akan digunakan untuk mendorong peti yang massanya 90 kg dari tanah ke bak mobil. Gaya dorong yang diperlukan untuk memindahkan peti tersebut jika percepatan gravitasi pada tempat tersebut 10m/s2 adalah sebesar ... N
a.    100
b.    2000
c.    200
d.    900
19.  Perhatikan gambar berikut ini!
Berdasarkan gambar di atas, jika massa beban yang akan dipindahkan adalah sama, yaitu 20 kg dan percepatan gravitasi adalah 10 m/s2, maka bidang miring yang memberikan keuntungan mekanis terbesar ditunjukkan oleh nomor ...
a.       (1)
b.      (2)
c.       (3)
d.    (4)
20.  Perhatikan gambar di bawah ini!
Dari gambar tersebut, alat yang menggunakan prinsip bidang miring adalah ...
a.     (1) dan (2)
b.    (1) dan (4)
c.     (3) dan (4)
d.    (2) dan (4)







e.       Perhatikan gambar peralatan dibawah ini
(4)   Hasil gambar untuk peralatan rumah tangga yang menggunakan prinsip pesawat sederhana

(5)   Hasil gambar untuk kulkas
(6)   Hasil gambar untuk gunting
(7)   Hasil gambar untuk peralatan rumah tangga
(8)   Hasil gambar untuk peralatan yang menggunakan prinsip katrol
Gambar di atas yang merupakan peralatan yang menggunakan prinsip pesawat sederhana adalah…
e.       (1), (2), dan (3)
f.       (1), (3), dan (4)
g.      (1), (3), dan (5)
(2), (4), dan (5)

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Menggali Sumber Historis, Sosiologi, dan Politis Integrasi Nasional di Indonesia, Pengembangan Integrasi di Indonesia, Esensi dan Urgensi Integrasi Nasional

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SUBBAB C DAN E   Disusun Oleh : Nama             : Frendi Ihwan Syamsudin NIM                : K2316022 Kelas               : B Dosen pengampu : Wijianto, S.Pd, M.Sc PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2017 C.      Menggali Sumber Historis, Sosiologi, dan Politis Integrasi Nasional di Indonesia 1.      Perkembangan Sejarah Integrasi di Indonesia Menurut Suroyo (2002), sejarah menjelaskan bahwa bangsa kita sudah mengalami pembangunan integrasi sebelum negara Indonesia merdeka. Menurut Suroyo, terdapat tiga model integrasi dalam sejarah perkembangan integra...
Baca selengkapnya

Perbedaan Bentuk-Bentuk Teks Tertulis

Perbedaan Bentuk-Bentuk Teks Tertulis Frendi Ihwan Syamsudin, Pendidikan Fisika 2016 B, K2316022 frendi868@gmail.com frendi868@student.uns.ac.id   A.     Tes Obyektif Tes obyektif dikenal dengan istilah tes jawaban pendek, tes “ya-tidak”, dan tes model baru. Tes Obyektif adalah salah satu jenis tes hasil belajar yang terdiri dari butir-butir soal yang dapat dijawab testee dengan jalan memilih salah satu diantara beberapa kemungkinan jawaban yang telah dipasangkan pada masing-masing item atau dengan cara menuliskan jawabannya berupa kata-kata atau simbol-simbol tertentu pada tempat yang telah disediakan untuk masing-masing butir item yang bersangkutan. Tes Objektif berbeda dengan tes uraian, dimana tugas-tugas dan persoalan-persoalan dalam tes objektif sudah terstruktur, sehingga jawaban terhadap soal-soal tersebut sudah dapat ditentukan secara pasti. Keunggulan Tes Objektif 1.       Waktu yang dibutuhkan untuk mengerjaka...
Baca selengkapnya

BENTUK TES TERTULIS

Gambar
EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA BENTUK TES TERTULIS Disusun oleh : 1.      Frendi Ihwan S y amsudin(K231602 2 ) 2.      Kurnia Devita Sari                   (K2316027) 3.      Wahyu Tri Atmanto       (K2316061) Dosen Pembimbing : Dr. Nonoh S.A. M.Pd FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2017 BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Menurut taksonomi Bloom, hasil belajar dapat dibedakan kedalam tiga ranah (aspek atau dominan) yaitu hasil belajar ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotor. Jenis tes dalam hasil belajar ranah kognitif pada umumnya dibedakan menjadi dua yaitu tes yang membangun jawaban ( constructed response ) dan tes memilih jawaban ( selected response ). Tes membangun ...
Baca selengkapnya